交換學生-梧州學院與泰國教育合作富有成效
日前，梧州學院與泰國素林皇家大學簽訂了二期國際教育交換學生合作意向書。雙方將在原有交換教師專案的基礎上，相互交換留學生，分別在對方學校建立漢語言文化中心和泰語言文化中心，攜手開展科研合作，進行國際藝術節等文化藝術合作交流。這標誌著作為廣西桂東南地區的高校率先與泰國高校合作辦學又邁出了實質性的步伐。
梧州學院緊緊抓住中國－東盟自貿區建設的歷史性機遇，順應教育開放合作的需求，進一步擴大留學生教育規模高中交換學生。早在2005年，梧州學院與泰國素林皇家大學就開展教育交流活動。2006年1月，梧州學院大學生藝術代表團應邀訪問泰國宣都實皇家大學，雙方簽署了教育合作備忘錄。同年4月，宣都實皇家大學代表團對梧州學院進行回訪，雙方決定在“相互交換、培養留學生，開展短期漢泰語及旅遊治理培訓，互派教師”方面開展合作。去年3月，梧州學院領導再次赴泰國訪問，與宣都實皇家大學簽署了“2+2模式”合作培養旅遊治理專業專案協定。
為做好面向泰國留學生的教育工作，梧州學院為留學生精心設計了一系列的漢語言課程美國高中交換學生，配備了富有對外漢語教學經驗的老師。教育方式貼近學生實際，針對性強，正是在這樣的教育引導下，第一批來梧州學院學習的華欣校區留學生在這裡學習進步很快，生活也很愉快。泰國留學生蘇帕說：“在這裡我們留學生學習進步很大，學習效果很好，我們喜歡梧州學院，我們要把母校介紹給更多的泰國學生！”
目前，梧州學院大力開展以漢語言文學、國際旅遊管理、電腦為重點的“學科－專業-課程”一體化建設，逐步形成具有地方特色的學科、專業、教學內容和課程體系，既滿足留學生的學習需求，又強化自身的辦學特色。
該校多方籌措資金，建設東盟人才培訓基地。購置先進的教學儀器設備，為培養東盟留學生做好各項基礎工作。在對外國留學生的教育管理上，梧州學院堅持做到以人為本，從嚴治學。配好配強教育力量和管理人員，把有留學經歷、外語好、學歷高的學術管理型人才任命為中層領導，選配一批會英、日、越、泰等語種的老師做輔導員和班主任，制定英漢兩種文字的規章制度。由於學校管理規範，堅持標準，培養的留學生回到他們所在國後發揮了很好的作用，不少畢業留學生成為中文翻譯和業務骨幹。
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