隨著科學技術和文化事業的發展桃園舊屋翻新,現代人的學習熱情越來越高。有條件的家庭在居室中布置了書房;沒有條件的,也在居室中開辟了學習角桃園室內設計,爲學習和工作創造一個安靜舒適的環境。

 

  書房布置應考慮人的活動尺度和使用要求。布置書房主要是布置好學習用家具,它包括書櫃、書架、寫字桌和椅子。在布置家具時應注意人體的活動尺度,滿足使用和活動等方面的要求。根據人體工程學的研究資料,成年男子書寫與閱讀用桌面的高度最好爲68~70厘米,成年女子使用的桌面高度應爲 66~68厘米,綜合各種因素,寫字桌的桌面高度采用70厘米左右爲宜。不符合人體尺度的家具,會增加人的疲勞感台北舊屋翻新。書房的家具布置與選擇不同于其他家具,它不僅要求有合理的高度,桌下還應有置腿空間。室內應有足夠的貯藏空間和充裕的工作平面,還要有足夠的自然光照明,也就是說寫字桌宜布置在靠近窗口的部位。

 

  書房的家具布置方法較多,歸納起來大致一字型、L型和U型三種常用的方法。櫃架類的配置也盡可能圍繞著一個固定的工作點,與桌子構成整體,以減少無功效的勞動。在特定的環境裏台北室內設計,還常根據不同的工作內容,采用高低相接、前後交錯、主次有別的布置形式,使家具布置既合理又富有變化,以達到提高效率的目的。一字型布置是將寫字桌、書櫃與牆面平行布置,這種方法使書房顯得十分簡潔素雅,造成一種甯靜的學習氣氛。L型布置一般是將書桌、寫字櫃靠牆角布置,使書櫃與寫字桌成直角,這種方法占地面積小。U型布置是將書桌布置在中間,以人爲中心,兩側布置書櫃、書架和小櫃,這種布置使用較方便,但占地面積大,只適合于面積較大的書房。

 

  書房布置中除了家具布置外,對室內采光、色彩與環境布置也不能忽視。柔和的光線、淡雅親切的色彩和甯靜協調的環境,能提高學習與工作的效率。書房中除了利用室外自然光外,還應配置局部照明用的書寫燈具,其照明度通常高于整個環境的高度。這樣既能保證學習、閱讀環境所需的可見度,又可避免由于強弱照度對比過大而引起的視覺疲勞現象。

 

  在書房中適當運用一些書畫藝術品和盆栽綠化,可以點綴環境,調節人的心理活動,將室內環境與室外環境融爲一體,使人感到生機盎然,從而激發人們奮發向上的學習熱情。

 

  總之,書房的布置應滿足人的感官功能的需要,使之符合科學性、實用性和藝術性。

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